Temario:
- El estímulo del cerebro infantil: el cerebro infantil
- las emociones en los niños y sus controles
- Factor del profesor como formador, líder y protector
- La relación con los demás
- El rol del juego en el desarrollo mental y cerebral
- Localización y lateralización
- Fútbol infantil: la 1º infancia – partes del cerebro
- Habilidades motrices en la infancia
- El desarrollo motor de 0 a 6 años
- Los factores físico-motores
- Aspectos Cognitivos
- Aspectos corporales y motrices
- Aspectos afectivos y actitudinales
- Habilidades motrices en la infancia: entre 8 y 9 años
- Los factores físico-motores
- Aspectos Cognitivos
- Aspectos corporales y motrices
- Aspectos afectivos y actitudinales
- Entre 10-11 años
- Los factores físico-motores
- Aspectos Cognitivos
- Aspectos corporales y motrices
- Aspectos afectivos y actitudinales
- Entre 12-13 años
- Los factores físico-motores
- Aspectos Cognitivos
- Aspectos corporales y motrices
- Aspectos afectivos y actitudinales
- Entre 14-15 años
- Los factores físico-motores
- Aspectos Cognitivos
- Aspectos corporales y motrices
- Aspectos afectivos y actitudinales
- Entre 16-18 años
- Los factores físico-motores
- Aspectos Cognitivos
- Aspectos corporales y motrices
- Aspectos afectivos y actitudinales
- Trabajos por categorías
- Objetivos de una escuela de fútbol
- Objetivos para escuela según etapas
- Aprendizaje del acto motor
- Aspectos evolutivos
- Rol de los entrenadores en el entrenamiento
- Tipos de juegos y ejercicios de acuerdo a las etapas